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第八章 要求是一种引领,示弱也是(第2/2 页)

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就不装。”

我说“这是两件事情,洗碗是我们本来约定好的,装桌子是另一件事情,我们一起装。”

他说,“但我现在就不想装。”

我说“好吧,那就不装。或者先放在走廊里,等我回来我们再装吧。”

儿子又说了一遍,“反正我现在就是不想做。”

我大声说,“可以不做,没问题。”

我心里也打定了主意,不做就不做吧,我也不想强迫。

于是我做自己的事情,就不管他了。

他在自己房间里做啥,我不知道,但我们之中的门是开着的,这次他没有主动把门关上。

过了十分钟,儿子说“你把桌子拿到我屋来装吧!”

我心里偷笑,好吧,终于愿意装了。

于是,我们俩就开始配合着装桌子了。

装的过程还是蛮愉快的,我发现孩子的能力是挺强的,也不需要看说明书,自己就

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